通辽科技大市场暨内蒙古东部常设技术市场

　　专利如何不再“睡大觉”成为一道新课题，育人无数的高校院所该如何破解？记者在采访中发现，江苏大学跟着创新发展的脉搏，探索专利转化与运营的特色模式，为其他院校提供了有益的借鉴。

　　“1985年，我申请了全校第一个发明专利，当时大家都很奇怪，为什么要申请专利，申请专利有什么用？”程晓农回忆起30年前初生牛犊不怕虎的情景，不禁也笑了起来。如今，他已经是江苏大学分管科研工作的副校长。

　　正是30年前的那件“齿轮锻造余热淬火技术”专利，开启了江苏大学的专利意识大门。

　　当年，江苏大学就成立了专利事务所，鼓

　　励并服务于教师申请专利；2003年，该校知识产权研究所成立，这是江苏首家集理论与实务为一体的机构；2006年，江苏省知识产权研究中心成立；2015年度，该校发明专利授权量居全国高校第6位，创造了一个地方高校发明专利排名的纪录。

　　“专利工作我们就抓两头，一头是抓高水平原始创新，一头是与产业、企业紧密合作。”程晓农告诉记者，江苏大学前身是以农业机械、汽车与拖拉机等专业为基础的“南京农业机械学院”，专业特色决定了这所学校的成长必然与行业发展息息相关。

　　因此，在“立地站稳”的同时，江苏大学重点做好“顶天攀登”。“5年前，全校的高水平论文不超过500篇，现在已经达到1350篇。”程晓农掰着手指说，“我们的工程、材料、化学、临床医学等5个学科已经进入ESI（基本科学指标数据库）全球前1%行列。”而在许多高校出现的基础研究与应用研究相割裂的“老大难”，在江苏大学却没有出现尖锐对立的现象。

　　程晓农说，这是因为学校在明确“顶天立

　　地”的科研方向时，就努力克服“论文导向”的跟踪型科学研究，大力倡导“问题导向”的原创性研究，始终站在行业发展的前沿去发现并创造原创性的成果。

　　正是有了这样一大批针对性强、水平高的基础研究，从而奠定了近年来江苏大学专利创造的爆发式增长。尽管江苏大学把科研创新与产业需求紧密相连，但是仍有一批专利不可避免地“沉淀”下来。“目前，全校没有转化的专利约有2000项。”韩奎国介绍说，沉淀下来的原因很多，但主要是两种，一是老师自己感觉转化无望，放弃交费；二是把专利当作奖状，应付项目验收和绩效考核。“我们就是要通过专利运营，把这其中‘宝藏’挖掘出来。”

　　韩奎国所说的“我们”就是汇智公司——江苏大学专利运营的主体。这是该校与财政部基金联合投资建立的PPP模式的国家专利运营试点企业。据韩奎国介绍，公司2014年成立后，从三个层面进行专利培育与运营。

　　一是建立种子基金，面向全校青年教师征集未来能产生较大收益的技术创意。一年来，

　　已经征集200多个创意，从中筛选了7个项目进行培育。“这些创意都是在实验室阶段效果较好，但教师不知该如何转化的项目。”

　　接下来，汇智公司将针对这些创意给出专利布局报告，督促教师按规划申请周边专利，并进行推介、转化，所有费用均为公司承担，收益分配一般为公司与教师25∶75。

　　二是专利收储与托管，针对的就是目前高校存量专利较多的情况，把“沉睡的资产”盘活。目前，汇智公司把这些单项专利汇集起来进行组合，针对一个技术方向形成专利群，每个群不少于5项专利。目前已有电动汽车底盘传动、水果检测、LED、发动机等多个专利群形成，并与相关企业进入到转化谈判中。

　　三是面向企业的产业知识产权服务。结合学校的优势学科和行业、企业的技术需求，组织科研人员对企业展开导航分析、布局规划等服务。“现在，已经有周边的一些高校找上门来，让我们进行专利运营，这更有助于形成专利集群，做有价值的专利技术转移。”韩奎国表示。